Nous terminons notre série de la semaine consacrée au commentaire composé de l’épreuve anticipée de français en classe de première. Après avoir vu le travail préparatoire, distillé des conseils de rédactions et étudié un premier exemple tiré de La princesse de Clèves, voyons aujourd’hui un exemple consacré à Dom Juan.

Dans l’objectif d’aider le futur candidat à l’épreuve anticipée du bac français, nous proposons un corrigé possible du commentaire littéraire de la tirade finale de Sganarelle tiré de la pièce Dom Juan de Molière. Cet exercice s’inscrit dans la suite logique des différents exercices conseillés (lecture de l’oeuvre dans la bibliographie) ou proposés avec corrigés (Questionnaire d’entraînement ou étude des notions clefs). L’élève pourra s’y reporter pour s’exercer ou réviser. Continuer la lecture de Exemple de commentaire composé au bac de français : Dom Juan (4/4) →

Comme nous l’avions annoncé, voici un premier exemple de commentaire composé consacré à la scène de bal de La princesse de Clèves.

L’élève de première mis en situation de devoir commenter l’extrait le plus connu de La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette – la scène de bal où la princesse et le duc de Nemours se rencontrent – pourra envisager l’introduction, le plan et la conclusion d’après l’exemple qui suit. Nous attirons l’attention sur la nécessité de composer un plan en deux parties ou trois parties maximum distinctes. Chacune des sous-parties mentionnées sous forme de titres correspond à ce que l’on appelle communément des axes de lecture. Notez qu’au moment de la rédaction, ces titres ne figureront plus dans le texte que vous soumettrez à la correction. Continuer la lecture de Exemple de commentaire composé au bac : La princesse de Clèves – la scène du bal (3/4) →

Après une explication sur le travail préparatoire, nous continuons notre série sur l’épreuve anticipée de français en classe de première.

La réussite à l’épreuve du commentaire littéraire dépend avant tout de la maîtrise de certaines règles de méthodologie qu’il conviendra de suivre. Nous avons rassemblé une série de conseils que l’élève pourra exploiter au fil de l’année. Après le travail de préparation nécessaire, cet article explique comment rédiger le commentaire proprement dit. Au-delà des connaissances de l’œuvre et du contexte, l’élève respectera la méthodologie de l’introduction (identité du texte, problématique et plan), le développement (en deux parties distinctes minimum ou trois maximum) et conclusion (réponse à la problématique, récapitulatif de l’analyse et ouverture). Ces questions de méthodologie doivent être maîtrisées. Continuer la lecture de Bac de français : rédiger le commentaire composé (2/4) →

Profitons de cette première semaine de vacances pour préparer l’épreuve anticipée de français du baccalauréat. Cet article est le premier d’une série visant à expliquer comment réussir son commentaire composé lors de l’épreuve anticipée de français en fin de classe de première. Nous abordons donc ici le travail préparatoire de réflexion nécessaire avant la rédaction proprement dite. L’article suivant donnera les conseils de rédaction. Puis nous proposerons des exemples de corrections de commentaires littéraire, notamment sur La princesse de Clèves et sur Dom Juan. Continuer la lecture de Le commentaire composé : travail de préparation (1/4) →

Un commentaire composé ou commentaire de texte est une étude argumentée qui montre que vous avez bien lu un texte, que vous le comprenez et que vous avez été sensible aux intentions de l’auteur, aux techniques qu’il utilise et aux effets que le texte produit. C’est une notion que nous voyons pendant nos stages intensifs de français, mais faisons une première approche.
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